针对大学生物教育教学期刊的推荐，以下是一些权威且广受认可的期刊，它们为大学生物教师及研究者提供了丰富的教学资源和研究成果：

一、核心期刊推荐

1. 《中学生物教学》

• 级别：核心期刊

• 出版周期：旬刊

• 收录网站：知网、万方、维普

• 收稿方向：综述与进展、课改论坛、教学研究、环球视窗、探究与争鸣、教学设计与案例、实验教学、教学链接、教学随笔、备考方略、命题研究、解题辅导、试题分析、生物学与社会等。

• 适用对象：非常适合大学生物教育专业师生及研究者关注，能够提供丰富的教学实践和理论研究资源。

2. 《生物学教学》

• 级别：国家级

• 出版周期：月刊

• 收录网站：知网、万方、维普

• 收稿方向：生物科学综述、国家课程标准及实验教材、现代教育论坛、教育教学研究、教具、课堂教学、实验教学、考试与命题、科技活动等。

• 特点：该期刊内容丰富，涵盖生物教学的多个方面，是了解生物教学动态和研究成果的重要窗口。

3. 《高校生物学教学研究》

• 级别：核心期刊

• 出版周期：双月刊

• 收录网站：知网、万方、维普

• 收稿方向：生命科学类各专业及相关专业的教学理论研究、课程教学研究、实验实践教学研究、教学管理研究、教材建设与教材评荐、教学资源、国内外比较研究等。

• 适用对象：适合大学生物教育专业的教师和研究人员，特别是关注高等教育生物学教学的研究者。

4. 《教育生物学杂志》

• 级别：核心期刊

• 出版周期：双月刊

• 收录网站：知网、万方、维普

• 收稿方向：教育学、论著、作者·编者·读者、综述、专家论坛等，主要刊登教育生物学领域的研究报告与论文。

• 特点：该期刊专注于教育生物学领域，为跨学科研究提供了重要平台。

二、其他优秀期刊推荐

1. 《中学生物学》

• 级别：省级

• 出版周期：月刊

• 收录网站：知网、万方、维普

• 收稿方向：热点与前沿、教学研究、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、教师教育、教学反思等。

• 适用对象：虽然主要面向中学生物教学，但其内容对于大学生物教育专业的学生和教师也具有一定的参考价值。

2. 《生物学通报》

• 级别：国家级

• 出版周期：月刊

• 收录网站：知网、维普

• 收稿方向：综述与进展、基础与研究、课堂教学设计、教学实践与交流、测评研究、实验与技术、研究性学习案例等。

• 特点：该期刊注重基础与研究的结合，对于大学生物教育专业的学生了解生物学*新进展和教学方法具有积极意义。